Villa Clara llega al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con resultados alentadores en la atención integral a los educandos con esa condición, en una labor conjunta con el Sectorial de Salud, asegura el Doctor en Ciencias Luis Ramírez Cuellar, metodólogo de Educación Especial en la Provincia.

Destaca que el trabajo ha estado dirigido a desarrollar el lenguaje y la comunicación, la socialización la regulación de las conductas principalmente en los pequeños de las primeras edades y en lo referido a la continuidad de estudios.

«Todos los alumnos que están en la modalidad de inclusión socioeducativa, al terminar el noveno grado y el preuniversitario tienen asegurada su continuidad de estudios. Tenemos estudiantes cursando las especialidades de Informática, Elaboración de Alimentos, y también en la Universidad».

La maestra Yanelis Águila González trabaja hace 19 años en la Escuela Rolando Pérez Quintosa, de Santa Clara, donde asisten infantes que presentan Trastorno del Espectro Autista. Ella dice que cada niño tiene sus particularidades específicas que demandan métodos visuales y actividades prácticas. «Cada pequeño avance es un gran triunfo porque los logros en ellos son a largo plazo, pero para mí los más significativos son la modificación de sus conductas y las habilidades sociales que antes parecían inalcanzables».

Para los docentes que atienden a niñas y niños con Autismo la relación con la familia es fundamental para poder conocer los avances y retrocesos que experimentan.

 «Los familiares llegan a nosotros con muchas expectativas queriendo ver los logros de forma inmediata y nos toca orientarlos acompañarlos, guiarlos. Le toca a la escuela convertirse en ese lugar de refugio donde ellos puedan canalizar sus inquietudes».

La especialidad de Trastorno de Espectro Autista tiene todavía muchos retos en Villa Clara. Entre ellos trabajar aún más en la formación vocacional y orientación profesional de los alumnos y en su actividad físico-deportiva, así como prepararlos para la vida laboral y para que sean independientes en la adultez.